日前友人問一則關於「學生打老師」的新聞,學生道歉後,老師沒有撤告。因而引起評判...撤告是對,還是不對?
對於這新聞之所以引起評判,事出有因,無非是出於學生道歉之後,老師並沒有因而撤消告訴。於是眾人便憑著這個立足點對這位老師進行批判。先不說撤不撤告的問題,如果你是那位老師,你會不會撤?
對於撤與不撤的立場,堅持認為老師該撤的一方,主張「師者為聖人」,應該有高尚的道德情操,應該對學生的犯錯採取寬容的態度應對。對於不撤的,是期望藉由這次的嚴懲,讓學生記取教訓,日上有所警惕。
但事實上對於這事,撤不撤都會成問題。以今日媒體來說,是會把一件小事拿到放大鏡底下在放大無數倍,就像是桌上有一粒沙塵,對一張桌子來說,那粒沙塵無足輕重,可是我們卻硬要拿起放大鏡去看那粒沙塵,並對著他人說:「那粒沙塵怎麼會這麼大。」這像話嗎?
所以撤也會挨罵,不撤同樣會挨罵。當我細細讀完相關報導後,這位老師是認為學生並沒有「真的」認錯,也就是說他是沒有悔改的心態。根據報導所寫「劉姓家長要兒子向老師下跪道歉」。這就是癥結所在,這意味著學生本身對認錯是沒有意願的,他是被家長逼迫著下跪道歉。這就是老師堅持提告的原因所在,這是可以理解的。
就事實而論,老師根本就沒有過錯,他提告是有理的。根據宋朝王應麟所著的《三字經》,這大家應該都很熟悉才是,其中有段「養不教,父之過。教不嚴,師之惰。」由此來看,就不難理解,老師的立場是很充分的,反而嚴格追究這事起來,應該是父親的過錯。
根據報導所述「兒子為了義氣才會動手」,為了『義氣』?那其他人的義氣在哪裡?他們怎麼都沒動手,所以這是說不過去的。對這事件純粹可以看成是學生『衝動』下犯行。今日他因為義氣,就可以不由分說的衝動犯行,明日同樣也可能不由分說的因衝動犯下更大的過錯。這點是完全有此可能的。今日老師堅持提告,我覺得完全合乎常理。可以說堅持提告是有理的。
畢竟長遠來看,未來要是真的因義氣就衝動犯下更大的過錯,那就真的是「師之惰」,是師者的責任,再見到新聞,想起曾經教過的學生,竟然犯下無法挽回的悲劇,回想起當初這件事情如果堅持提告,讓學生有個對「犯錯所要面臨的代價」,這樣的警惕,那就不會造成日後無法彌補的錯誤。
今日學生可以衝動的毆打老師,嚴格追究起來反而是父親的過錯,因為他並沒有好好的教育自己的兒子,讓兒子把「義氣」的意思嚴重曲解了,才會演變成動手傷人。根據報導,父親雖然尊重,但也有些微辭,認為兒子都和老師下跪認錯,怎麼還要堅持提告。但這父親顯然就是不對的。
父親認為兒子犯錯,也下跪認錯,老師應該寬容些。這樣的舉動本身就是一種錯誤的教育。這彷彿是間接在教育兒子,以後要歐打老師也沒關係,歐打完了,記得下跪認錯就好了,一切事情都可解決。如果這樣的發生幾次,這暗示是可能完全灌輸到兒子觀念中,那日後必然會引發更大的錯誤。
這裡就不得不回到上述所說的,今日他為了義氣毆打了老師,它日也可能為了義氣殺害他人。這邏輯是完全可以成立的。由此來看,老師的作法反而比較正確妥當,反倒是指責提告的一方是錯誤的。如果發生在你身上,你難道會撤,如果今日他不是毆打,而是殺人呢?
今日老師這麼一告,告到底,這位犯錯的學生,他必然會記起這次事件,這個錯誤,他日在發生類似情況時,就算有在大的衝動,勢必會用更沉著冷靜的心態來思考,是不是該動手,真有動手的必要嗎?反而對學生是有個很大的警惕作用。
今日因一時的仁慈,就逼著為人師者,必須撤告,必須寬恕學生犯錯,這絕不是仁慈,這是掛著仁慈外衣的真邪惡。對犯錯的學生並沒有什麼警惕的作用,所以施以懲戒並不是壞事。讓學生知道一時的衝動所要面臨的代價是很龐大的,要面臨道歉,還要來回法庭數次,以後對處理事情就會更謹慎些。反倒是身為旁人的我們,對於施以懲戒的一方施加強大的壓力,硬要逼著人家撤告,這對嗎?
父親指出兒子以前曾有「憂鬱症」,言下之意就是在暗示他兒子是病人,不應對病人這樣殘忍。不過我們也別忘了,社會是殘酷的,也是冷血無情的。他日在社會上,如果不幸犯下殺人罪,這位父親難道也要對大眾說:「我的兒子曾經有憂鬱症。」寫實的社會才不管這些問題。錯就是錯,殺人就是殺人。難道它日犯下殺人罪,也可以說,我已經下跪認錯了,社會應該寬容些,應該免除我的罪狀。這行得通嗎?
可想而知這絕對是行不通的,不過在邏輯上,這運作卻是相通的。這裡我不免要提到我的老師,可真是出名的嚴師,對於他以前的所作所為,除了殘酷外,就沒有其他可說了。套句同事描述的「沒事的時候是和藹的老人,有事的時候是無情的魔鬼」。
所以面對犯錯所換來的代價都是非常非常嚴厲的責罵,據傳聞還真有人被責罵到留下眼淚。這時候老師是不容分說,不通情面的。但現在我還是很感謝他,他用行動傳授我這社會的運作規則,最血淋淋的經驗,最殘酷無道的法則。
後來我把那些全融入了股票投資操作中,這儼然變成我賺錢的法門。為什麼會如此?因為那刻骨銘心的過程殘酷到我畢生難忘,每個經驗都是讓我無從反駁,細細回憶下來,每件都是血淋淋的冰冷無情。對照在股票市場中,虧損有誰會憐惜你?破產又有誰會救濟你?
這裡我就不得不說,股票市場的殘酷,更是多麼的無情。因為無情到不通情面,所以也不容解釋不由分說。這裡就不得不提曾經在某本書中讀到的一段故事,「一位記者問成功人士:你成功的秘訣是什麼?」
成功人士說:「小時候父親給我上了一堂人生重要的寶貴課程。有天我在一個山丘上和山丘下的父親玩,父親說跳下來我會接住你的,當我一躍而下時,父親往後退了一步,結果我就這麼硬生生的跌在地上,並且扭傷了腳。那時父親對我說:今天我要教你人生最重要的一堂課。千萬別輕易的相信任何人。今日你輕易的相信我只是換來扭傷了一條腿的代價,但未來輕易的相信他人,損失就不是扭傷一條腿而已,而是失去一切讓你一無所有。」
對於這事,你我皆非聖人,也沒這麼崇高的仁慈去寬恕他人,
自己都達不到的高尚情操,就別拿去亂扣在人家的頭上。

很棒的見解 別...臭屁~ 雖然 你這還是會無敵閃燈~ 新年快樂^^
@@" 這麼快就讀完了......再讀一次吧 念在我打的蠻辛苦的^^"
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再讀一次 有瞎米好處@@
有阿,妳可要聽好了唷 我約妳,妳請我吃飯XD
厚~~~~~~~~ >< 阿姨我近百了 不會暈船~~~ 小孩子 別來亂~
我知道我知道,妳暈車麻~~呵呵
哈!舍長~ 你講得告與不告跟改天若殺人又將如何的論述,恰巧,我這兩天剛好有參與討論! 我認為重點不在於告與不告,而是不得已而為之! 在當前校方被極度限縮"懲罰權"及面臨怪獸家長威嚇的情形下"合理"的選擇! 今天若有其他選項,我們為什麼還需討論這個話題? 是哪個環節錯了? 見微可以知著!現在不告!難保改天不是第2個中指蕭!第2個X銳! 到時候舍長跟我們討論的可能是憂鬱症犯行是否無罪?或是該不該廢死了?
廢死現在是毋用談摟 未來十年也不可能達成......台灣目前沒有這樣的環境 哪個環節錯了.....就是我們的教育都曲解了經典
樓上的公主,有飯局,微臣一定保護公主,寸步不離! (事實上想吃免錢的大餐)@@
呵呵,她OK的^^
我們皆凡人... 而非聖人啊!!!
是阿是阿.....
DJ在閱讀時 想到的人物 也是中指蕭 有時更多的寬容 只會換來 更慘痛的悲劇~
寬容不是對所有人都一視同仁 是應該按照不同環境採取適當的限度 這算是一種「恩生於害」.....
6樓的杜忠臣~~ 果然很忠心 國家有你..................值得
國家有妳也很值得^^
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不由得覺得,我還是乖乖去治療特殊小孩就好了 至少比較單純一點...(好弱)
呵呵~~那慢照顧阿^^"
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教育有著淺移默化的作用 常會看到有父母親 不明究理的去質問學校的老師 為何被處罰或是怎麼不教好..種種 但 父母親才是子女最先 最初的教育者
是阿...這社會都忘記父母的教育也有很大的責任 教育不光是由學校老師教導,離開校園反而是父母親的事情 整個來說,教育父母雙親的責任反而是更重要才是 結果現在這個社會,反而都把教育推給了老師, 像我遇過很多人,他們都會很理所當然的說:「因為我不會教小孩,所以才要花錢讓人來教。」言下之意好像是教小孩不是我的責任。什麼跟什麼的歪理.....
舍長,謝謝你喔! 剛剛文章我補充了一下~ 補充說明~ 剛剛承蒙舍長指教,原來我寫得太複雜了...... 對於我的文筆不佳而導致各位格友慘遭虐待,詩隱深感抱歉! 賽局理論講的是選擇符合現實的合理選項! 比方我喜歡~ A候選人,可是勝算不高 B候選人,不滿意可接受 C候選人,超討厭 雖然我最愛的是A,但考慮現實的環境下,只好棄A保B! (因為詩飲盡量不選擇有關政治的隱喻,所以落落長寫一堆,再次抱歉)
呵呵~~你想太多了 我沒那個意思^^"
其實… 老師只是怕麻煩~XD 退一步大都好過何樂而不為呢? 這老師若是沒有學佛, 便是極有學佛的慧根吶~^^"
呵呵~~期望這老師能堅持到底摟 不要又來個虎頭蛇尾,那和初衷可能會差異更大 結果就更不用說了.....本來是想讓學生一個教訓,反倒是被自己輕易的抹除^^"
能夠像社長這樣條理分明地剖析的作者, 早已如鳳毛麟角。 很多觀念與人物的身影, 都隨著時代的洪流回不去了! 民主的進程中,嘩眾取寵的爭論, 永遠多過於真正洞察問題的探究。 近些年,我已經很少根據台灣媒體的報導寫文章, 因為明白現在媒體的水準與問題, 更知道現在網路上的言論紛爭, 不想也沒有時間,再浪費生命跟這些無謂糾纏。 如今的台灣,師生與親子關係早已質變, 雖然不同的世代,人們有著不同的觀點, 現代人不懂嚴師的珍貴, 一如白話文年代的人們, 不懂文言文的寶藏。 我們皆非聖人,但當哲人日已遠, 社會中庸人多如牛毛時, 是非黑白,都失去了該有的透徹, 一個不懂得反省的社會與人群, 只沉浸在相對民主的謬論, 或是以一時的成者為王敗者為寇歡欣時, 清明,反而成了一種苦痛, 對於看得懂問題的作者與讀者都是。
您所說的倒都是真的.... 不過這也是沒辦法的事情,是時代演進的必要過程 但相對來說,對於懂得人就蠻好的,像在白話文時代,人不懂文言文的寶藏 這樣就可以排除掉很多很多人,懂得在文言文挖寶的人,成功的機會就大大增加 這也是蠻好的~~對吧^^ 這新聞我也沒太注意,是剛好友人問我,我才去了解一下~~呵呵 想不到這麼熱絡^^"
寫的真好,期待教育部長官們都有舍長的思緒與睿智~~ 新年快樂~~~^^
呵呵~~這大概是天方夜譚吧 這社會能管好自己就很不錯了^^" 新年快樂摟^^
我是個老師, 但還好, 沒被學生打過! :-) 不過, 我覺得法律是最後的手段, 非不得已, 盡量不用. 學生所以會打人, 有很多可能因素, 社會價值觀的扭曲,家庭教育的縱容, 同儕損友的鼓惑,亦或他個人情緒的失控, 好好瞭解, 多多關心, 小孩是可以被教育的, 就像股票長期投資一樣, 需要一點耐心.
是阿,其實兩方都有多方考量,畢竟問題的發生,一定存在很多未知的因素 恰巧就這樣匯聚在一塊,最終引法這次事件 我到覺得這事件不應報導的 拿在眾人的放大鏡前檢視。 回到當初小小事件,讓雙方人馬自行解決,那可能會更好^^
請問該短文出於哪本書啊?
你是想問「成功人士:成功的秘訣是什麼?」 這短文嗎? 如果是這短文的話,這是很久以前讀的 印象中在「奸的好人」系列中讀到 可是昨天我想去查證,結果忘記在哪本書裡..... 所以現在我對出處實在也摸不著頭緒@@"
每個人都應該為自己的行為負責,尤其是成年人 很喜歡您最後的結論 Happy New Year
是阿,我覺得學生是真的要為自己負起責任,別像個小屁孩還要父親出來擦屁股 父親應該也要適可而止,退到一旁冷眼旁觀,不應事事都出來插手。這也是不對的 新年快樂^^
舍長 佳論,又讓人另有所悟! 祝福 舍長 新的一年 快樂如意,順心逍遙~
呵呵~~大哥客氣摟 小小文章而已,談不上佳論摟^^" 新年快樂阿^^
分析的很有道理,一時的婦人之仁,說不定對著個孩子才是不好的
這大概就如近期所讀到的「恩生於害」 婦人之仁可造就出多大的禍害,都是我們無法預期的^^"
聖人是古代統治者的招牌, 後來變成用來洗人民腦袋瓜的神主牌, 還不如做個真實的人‧ 新年快樂!
這個在最近的「老子他說」中有讀到 算是後世人曲解誤用了,或許該說是一種偏執造成的^^" 新年快樂阿^^
沒錯~~ 但是,有些人就喜歡把你的錯放大, 自己的錯推卸給別人…… 何必如此,話說「人非聖賢,孰能無過」
是阿 時時反省很重要唷 新年快樂^^
新年快樂~~\(>o<)/
新年快樂阿^^
這則新聞~~印象很深刻 媒體報導時有點偏頗, 其實大家都不是當事者, 實在無權過度表達"應該怎麼做"......老師也是凡人, 不是聖人啊~~ 祝福舍長新年快樂喔!!
是阿,不是每個老師都是孔聖人阿 卻人人都要用孔聖人的標準去衡量師者 這怎麼會對^^" 話說....我還真是後知後覺 對時事很少關心,還是朋友告知我的....呵呵 新年快樂阿 記得去小七買半價拿鐵^^
腦蘇真的也是凡人 非聖人 ! 祝 舍長 新年快樂 ㄛ~~~
呵呵~~大家都差不多 當凡人就好^^ 新年快樂阿~~
舍長, 早安!! (明明是還沒睡......... )) Happy New Year!!! 新年大快樂~~~~
呵呵~~真厲害 我睡醒了XD 新年快樂^^
舍長 新年快樂! 平安健康! ^^
你也是阿 新年快樂^^
這篇寫的真是好,觀點很析厲,看的我熱血沸騰,希望這老師能堅持下去,千萬別最後一刻又妥協了,加油,希望以後多寫一些時事分析,很精彩^_^
呵呵~~不敢不敢 都承蒙大家關照 以後有機會的話....會多寫寫 新年快樂摟^^
舍長說得有理 人非聖賢 銘記ㄌ良言 欣悅感謝學習更進步囉^.^ 祝舍長 新年快樂 平安 如意美一天^.^
呵呵~~客氣了 大家相互學習摟^^ 新年快樂阿^^
呵,聖人?剩人?身心殘廢的病人? 試問~有幾個心中有別人,自私.人性.罷了... 想想當年轟動一時的國際新聞, 鞭刑!!!!!新加坡嚴罰之下必無勇夫管你是米國人咧~讚啦~^^r
呵呵~~說到這個 就讓我想起幾年前說體罰學生是不對的 學校被輿論逼著不能打學生 這下忽然有間學校首開先例,不體罰,結果當時媒體一遍喝采 想想才幾年光景....零體罰反而是不可行的^^"
舍長 新年快樂喔
新年快樂阿^^
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唉~~~真的是 怎麼做怎麼錯 不容易呀~~~
是阿~~這世界就是這麼難^^"
我在跨年前的計程車上,用了我的手機看了這篇文,而現在又看了第二次 舍長的論點總是非常犀利 但我真的只想對舍長說,我認同,做人才難
呵呵~~哪裡 承蒙各位關照摟^^" 不難的話....大家都是聖人摟XD
台灣的國民教育是該重新整頓一下了
是阿 不過應該挺難的^^" 這任務就交給妳了,請妳出來整頓吧~~呵呵
說得好~ 大家都認為: 因為你是xxx.所以必須達到~~~的情操. 有時我覺得每個人都挺自私的~
是阿~~大家是這麼認為沒錯 所以大家也都把師者當成是孔聖人....之後就搞笑哩^^"
今日因一時的仁慈,就逼著為人師者,必須撤告,必須寬恕學生犯錯,這絕不是仁慈,這是掛著仁慈外衣的真邪惡。 這真的說得太好了~~ 如今的許多的父母,基本上已經到了凌駕老師教育專業的地步 加上唯恐沒有新聞的媒體推波助瀾 真理,真的叫很多人看不清(到底是真看不清還是假看不清...) 師者無法一如初衷的傳道.授業.解惑(還是時時被恐嚇) 家庭也沒有完整個發揮功能 讓這類的情況越演越烈..... 真的是令人痛心啊
是阿,所以才會有像「告白」那樣的劇情 老師無法諒解女兒被學生無端殺害.....憤而報復 這也不能說老師是不對的 現在家長最喜歡把教育的工作推給老師 認為老師才是應該教好他的小孩 小孩犯錯業寬恕,做壞事也是老師沒教好.....這真的是太難了
義氣是沙小??? 我只知道意義~~~
義氣.....對一些人來說,是可以當飯吃的唷^^"
現在老師好難當喔 小朋友卻一個比一個精 資訊氾濫讓他們很早就接觸大人的世界 有點不太可愛也不太單純了... 如果學生不是真的悔改 只是做做樣子 那我也希望老師堅持到底 老師也是人 大家一面倒的同時 誰來替老師說話呢? 加油!!! 舍長也祝您新年快樂唷!!!
呵呵~~怕就怕真的就是在做做樣子 因為有媒體採訪,所以更要做做樣子 這是人天生就有的表演慾^^" 新年快樂阿^^
整個事件 當事者處理事情態度 非常重要 社長分析有理 祝新年快樂
嗯阿~~我覺得這是不會處理好的 因為對當事人兩造都太重要了,不過對無關緊要的大眾也太不重要了 所以就正正得負^^" 新年快樂阿^^
到法院每個人都會害怕,包括父母,所以先跪再說,沒想到老師不領情,但父母也得想想老師也沒必要領"拳"。 下跪並不是最好的解決方式,下跪不代表他知道錯,只是迫於局勢不得不跪。 是否能矯正孩子,家長的態度往往佔了絕大的部分。 我家就先揍自己家的小孩,錯就是錯了。= =
這是社會造成的 衍生來說,算是我們錯用經典的緣故 因為「男兒膝下有黃金」,不能隨意的跪 這也暗示大眾,跪是最大的誠意 在古時候,對人下跪是真的很大沒錯 但對現在就不是如此 在現在人們都想,跪下就好,可以化大為小,漸漸就變得太隨意了,我不認錯也沒差,先跪先贏......對方見我下跪,總該原諒我,不原諒其他人也會來逼你原諒 這樣看來就非常弔詭^^"
家裡電腦當掉 到現在都還開不了機 只好在上班的地方偷閒一下 現在應該還可以說新年快樂吧!雖然不是1月1日=.= 新聞媒體大都是斷章取義要不就誇大其辭 真正在事件裡的人才需要去解決 當事者才能了解當下情況 旁觀者靜靜看就好 不在事件裡怎知道主角的心思 如果學生真的有誠意 老師怎能不大度 還是那一句,角度不同,看的就不同
不行就換台新的吧^^ ok啦~~每天都很快樂XD 是阿,角度不同,看到的真的也大不相同 我們都不是當事人,其實不應該干涉太多 老師可能有他的用意,學生家長也不應該介入才是^^
黑默:偶像劇有說過 如過道歉有用 那還要警察幹麼 很中肯阿>///<
是阿~~這很寫實唷 就像之前網購,結果對方週末打給我說我的訂單被遺忘了,要我在等一星期 電話中一直抱歉抱歉,我很平靜的說:「就是要我在等嘛~~」 結果對方還是一直抱歉抱歉。道歉有用嗎?也改變不了遺忘訂單的事實。 有用嗎?
泥鰍太佩服這位老師偉大的情操了... 為了導正孩子的價值觀...(孩子的老爸更需要再教育...) 居然能以自己的血肉之軀去承受... 當時...我想更痛的是心吧... 在教育現場... 很多教師抱持著領一份薪水等退休... 避免節外生枝...寧願眼不見為淨... 這樣的發展完全是教師的錯嗎... 家庭教育...社會偏向觀點...聖人標準... 講人權...難道老師就沒有人權嗎... 這件事如果是發生在泥鰍身上... 我一定會當場動手反擊... 但自認為這不是偏激的表現... 為什麼我就得乖乖待著當沙包... 你動手...我被動採取適當防衛...合理吧... 要我這肥泥鰍跑給學生追... 學生還沒追到我自己就累死了...~~!! 但是媒體上就會出現斗大標題... "又見教師不當管教..." 沒有前因後果...偏頗的報導... 學生家長指控教師平時管理嚴格沒有彈性... 孩子忍無可忍才動手...(振振有詞...) 老師呢...多為自己辯解一句都是有辱師道... 家長提告...泥鰍低頭認錯...(實在不知道自己錯在哪裡...) 請問...輿論會不會給予同情的眼光看待泥鰍... 會不會用凡人的標準來公平看待泥鰍... 又有多少人會去了解事件的來龍去脈... 屆時...教育界就除去一顆危害的毒瘤... 社會又再次回復到一片祥和...
我是沒看報紙怎麼寫 不過現在這世道可想而知,就是要弭平所有的衝突 不是對不對的問題 大概就是如此吧^^"
以前我老爸拿藤條給老師說:不乖就打,打完回家我再打. 老師說是老爸給的上方寶劍. 不知現在家長還有沒有人這樣?
呵呵~~這讓我想起我同學他爸對老師說,不會就打,打死了也沒關係 不過要是真的死了,他爸不知會怎樣?倒是讓我很好奇^^" 至於現在.....就更好奇摟XD
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舍長這篇文章好棒!我喜歡這種暢快的感覺,沙塵理論我很喜歡,不過最後那篇成功人士的故事也太沉重了吧!!! 改天我也來試寫看看@@,我也有滿腔的怒火阿!!
怎麼會,這父親可是費盡心思的教育下一代 這方法以後我也蠻想一試的說....呵呵 我期待著唷^^
真的! 做人真難吶~
是阿,就是難才有人能脫穎而出 不然大家都會做人,那就沒我的戲份了XD
愛的教育已被斷章取義 社會亂象皆因誇大人權 姑息罪惡比犯罪之人更接近惡魔.. (一點淺見..^^)
這在老子的道德經中已經有明確的寫道 都是我們後世人錯誤的曲解 現代一般人都以為,對人對事溫溫笨笨的態度就是道德,是仁義 但那個樣子不是道德,不是仁義 而是一廂情願,是很壞的行為 道德對善惡是非有正確的認定,而且有所作為,不是一般人所講的那樣。孔子說:「鄉愿者,德之賊也。」 是身為後世的我們,過分的去曲解道德的含意,一廂情願的認為教育就是不能打不能罵,但要把我的孩子教好,不然這老師是失職的 這是什麼跟什麼......這就是披著道德的外衣,幹著賊的行為!!
沒錯~ 有時候在這個現在..對別人仁慈.其實是一種對彼此的傷害
其實古文上寫的「慈」並不是我們現在所說的仁慈 是要深遠的思索後才能下定論的 不是說看到這個人可憐,就法外開恩,就胡亂的施捨仁慈 那根本是錯誤的 是要深入的了解事情,到底這件事學生有沒有反省,如果今天他這樣衝動就可以傷人,老師是有權教育他的,他一狀告上法庭,那是他執行手上的教育,旁人是不能插手的,反倒是現在,輿論倒是站在學生一方,講仁慈講寬恕。重點是學生知不知錯,如果只是嘴上說說,那誰都會......
當然要告~ 不是任何事做錯只要下跪認錯就好~ 若可,又和必要法律來規範呢?
是阿,如果下跪可以化事為無 那先幹掉那學生,對他父親下跪 這樣是不是也可行? 老師也不用告了,直接幹掉學生,這時換老師對學生父親下跪,說他錯了 父親是不是就可以化事為無? 這還頗合理的^^"
筆誤......是「何」必.....(兩指下跪)
小事小事,我文章也很多錯字,大家看懂就好^^
舍長說得好 養不教父之過教不嚴師之惰 有時候很難斷定是對是錯 若這孩子非真心道歉 用這種方法讓他記起教訓,也是可行方法(但老師太辛苦了) 孩子的教育不是光靠老師 更重要的是要家長 若家長只會一直跟別人道歉 認為自己孩子教不動 那是他們沒已有盡力,別找藉口卸責~
這社會的教育實在讓人乏力,現在所反映出的就是做錯了,認錯就好,一次不行,就來第二次,第二次不行在來第三次,當認錯了十多次,對方還不願意原諒,社會反而怪起不原諒的那方 如果殺人都可以這樣,只要一直認錯就好了,那何須法律,何須教育。只要說「對不起」就可了是,這事情未免也太容易了吧。
不撤! 因為老爸要兒子下跪道歉的原因 並不是因為覺得做錯了 而是以此為交換條件 希望老師撤告! 況且,都已經唸到高中了, 今天要不是因為他的【學生】身分在保護他 在社會上,逞這種義氣 應該早就橫死街頭了吧!!
是阿,這就是一個脅迫 這彷彿就是在暗示整個社會,「下跪=認錯」 今天這位父親說,我兒子都下跪了,你這老師怎麼還要告,那根本是你這老師不對 不是我兒子不對......亂來一通