受到世人讚賞是英雄;不受世人讚賞是梟雄也。
但,不管何者,都需要學會運用厚黑學。


(圖片引用自博客來)

  談到「厚黑學」,就一定要提到李宗吾這位思想家,民國元年在四川正式發表「厚黑學」,才使得人們得知此一學說,或許應該說是讓此一領域的學問以「厚黑學」慨括。
  但,其實整本厚黑學所教導的就是「辦事二妙法」:「鋸箭法」及「補鍋法」的運用。習得此兩法,更要運用到交互使用,生生不息。這才是真正的厚黑之道。

  許多人唾棄此學問,但,卻時常在暗中使用。有更多人認為此法是邪惡之法,但,說穿了,這些人還是不間斷的一直運用。
  說穿了,身處在這社會上,不管你在職場、戀愛、生活上,只要是在人與人的關係上,都一定會動用這些方法。

  記得多年前翻閱了厚黑一書,厚黑教主李宗吾也在其中明白的指出,他只是提出一個概論,實在運用的如何巧妙,也是讀者自己的問題。怎麼使用鋸箭法,怎麼使用補鍋法,這僅僅是一個表面,最重要的是怎麼交互運用,以鋸箭起頭,補鍋結尾,或者以補鍋起頭,鋸箭結尾,那更是一門學問。

就像之前所說的,
一篇文章看出什麼內容,絕對不是文章本身的問題,而是讀者的智慧。

  我希望之前提出文章有格局大小的朋友,請理解文章背後的含意在下定論,絕對不是文章格局太小,而是閱讀者思想格局太過狹窄。請多付出一些思考空間吧!
  回到本書,當然這還是一本年終清理書櫃的書籍,不過裡面的英雄幾乎是外國人,當然怎麼閱讀,怎麼運用,還是讀者的智慧。


就像書中提到一句話,深深的震撼人心。

愈是平庸之人,愈是急於想讓人明白他是聰明過人的,而何他相比,他周遭的人都是傻瓜。
但是一個真正的領袖並不如此,他不會讓民眾感覺他是在居高臨下地俯視他們。

領袖的妙術,就在於使底下人都覺得自己是最聰明的。

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