說句實話，台灣的教育，「讀書其實是為了應付考試，為了考試而讀書。」
這樣的讀書不苦嗎？說真的，這才是一種說不出來的苦！
此篇為撰寫『學校教育之四』後，有點意猶未盡，總感覺有些微的不足，於是又開始敲打本文解解不足之處。
相信離開校園後，進入閱讀生活中，都會發現到，原來讀書是一件很有趣的事情，而且更會發現到，其實不需要怎麼強記，書中的內容不知不覺的就記入腦海中。
相信許多人都會有相同的感覺，在學生時代讀書，那時候讀書即使強記，可能也無法收到功效，而且很容易就遺忘，考試往往都有許多的無力感，這是不是一種很奇怪的現象。
畢竟板主也是在這樣的教育下長大的，所以過往的我對讀書而言，是感覺異常痛苦的，反而是現在閱讀才能算是一種樂趣。或許這就是台灣長期以來閱讀率偏低的主因吧！
少了考試與強迫性，閱讀自然會活了起來。
畢竟現在是想看什麼就看什麼，和學校教育是不一樣的。在我印象中，過往學校教育是一種有口難言的苦！
記得以前國小與國中時期，那是讀書最苦的時期，當時的我實在一點都沒有想讀書的衝動與念頭，腦海中更沒有「到底為什麼而讀書」的想法。
記憶中那時候每天只是被父母強逼讀書、補習，在他們腦海中，在家就是要讀書，而功課不好就是要送去補習，不補會更差。就因為這樣，那時期是活在補習的歲月中，不禁撫心自問，「這樣讀書不苦嗎？」
雖然當時我很想改變現狀，但無奈小孩的能力有限，望著天空無語問青天，抬頭問母親，她總是會說：「讀書是一件很快樂的事情，小時候家裡就是沒錢讓我讀書，所以我一直後悔沒有書可讀。」
但，說真的，看她說的這樣，我真的頗為懷疑這到底是真是假，因為板主從來沒見過母親翻完一本書，一本書翻了一個月，卻依然是在第一頁．．．．．．這就是令我最懷疑的地方。
更懷疑的地方是，我從沒見過母親拿起一本書看五分鐘以上，「讀書真的快樂嗎？」五分鐘之內，一定會把書放下，當然大多是隨手一丟，就開始拿起電話雞哩瓜啦的講了數個鐘頭。這樣真的叫讀書嗎？
如果要問「到底為什麼而讀書」，板主細想大概只能算是長期遭受父母、長輩、師者的無情強迫所灌輸的一個觀念「為了你的未來而讀」．．．．．．
但這是一個怎樣的觀念，事實上，直到現在的我還是一點印象也沒有，因為那只是一個很虛幻模糊的概念罷了。
直到一次刻意的『機巧』下，投奔到半工半讀的夜校生活，那時對我來說，實在是有總算鬆口氣的感覺，因為夜校生活不是為了讀書，而是為了學歷，簡單說，就是一張文憑（紙）。
當時的心思也全沒放在課業上，有的只是白天工作的技能上，至少看到每個月發薪日是一件很愉快的事情，因為錢才是根本。縱使學歷多高，最終是要步入社會的，社會是講求現實，現實是需要金錢的陪襯。
就像最近見到一則新聞『三年考取四十四張證照』，雖然我不認識他，但我也不佩服他，也不會肯定他的實力，說穿了，這其實是一種白痴行為，證照一堆，對社會生存其實沒有太多的意義。
雖然我也有少數幾張，但每次應徵時，幾乎沒見過有哪位老闆想看這些證照，說穿了，證照在他們眼中根本是無效的。為什麼？
很簡單的道理，因為他是老闆，你是待業者，這就是一個很顯著的差距。這時就不得不用老闆的心態解說，想想看，當你是老闆時，應徵者拿出證照，你感覺如何？
說真的，有和沒有是一樣的，對老闆而言，「老子就是有錢，因為我有錢才會雇用你，你有多少張證照，和我並沒有什麼太大的關係，進來看你能力如何，可以即留，不可以，管你幾張證照，照樣叫你走。」這就是老闆的心態。
如果證照這麼有用的話，
相信你已是老闆了，而不是拿著滿手的證照去找人應徵。
但，在這板主不可否認的，證照剛出來是有看頭的，因為那時候處於「物以稀為貴」，那時候拿到的幾乎不是在學學生，而是有社會歷練的專業人士，那時候確實是可以靠證照彰顯能力，畢竟當時一張甲級證照，可是真的可以嚇死不少人，包到不少工程，因為全台灣不出數十張。
不過時至今日，證照進入了一個量化過程，許許多多在學學生，未經社會洗禮，更毫無任何工作經驗，便已是滿手證照，企圖以證照來彰顯專業能力。但，令人疑惑的是，這樣的證照真的有其功效嗎？貼上一張紙，就算是一位專業人士嗎？
說穿了，出了社會那些實務人士還是當你是毫無能力的新鮮人。
光這點就是一個不爭的事實。
記得專科時，學校的老師很豪邁的說：「有位學生回來說，他拿到一張電腦繪圖證照，在公司很吃香，薪水每個月就比沒證照的多三千，看一個月三千，一年就多三萬六，這樣不是很好過嗎？」
不過當時聽到這話的我，只感到既好笑又可悲，一張電腦證照，有啥好吃香的？一年多三萬六，竟然會爽成這樣，這不是很悲哀嗎？
目前國內的學校教育，還是無法擺脫戰後的方針，依然是採用填鴨式教法。
所以不可否認的，
就算現在馬上改變教育方針，相信也是極為困難，因為這是需要非常之魄力，才可能達成。
畢竟填鴨式教法在國內已經實施了數十年之久，
這教育體制下的人們，大多也已經被規範死了，這就是「知易難行」的最大障礙。
這樣的讀書不苦嗎？說真的，這才是一種說不出來的苦！
此篇為撰寫『學校教育之四』後，有點意猶未盡，總感覺有些微的不足，於是又開始敲打本文解解不足之處。
相信離開校園後，進入閱讀生活中，都會發現到，原來讀書是一件很有趣的事情，而且更會發現到，其實不需要怎麼強記，書中的內容不知不覺的就記入腦海中。
相信許多人都會有相同的感覺，在學生時代讀書，那時候讀書即使強記，可能也無法收到功效，而且很容易就遺忘，考試往往都有許多的無力感，這是不是一種很奇怪的現象。
畢竟板主也是在這樣的教育下長大的，所以過往的我對讀書而言，是感覺異常痛苦的，反而是現在閱讀才能算是一種樂趣。或許這就是台灣長期以來閱讀率偏低的主因吧！
少了考試與強迫性，閱讀自然會活了起來。
畢竟現在是想看什麼就看什麼，和學校教育是不一樣的。在我印象中，過往學校教育是一種有口難言的苦！
記得以前國小與國中時期，那是讀書最苦的時期，當時的我實在一點都沒有想讀書的衝動與念頭，腦海中更沒有「到底為什麼而讀書」的想法。
記憶中那時候每天只是被父母強逼讀書、補習，在他們腦海中，在家就是要讀書，而功課不好就是要送去補習，不補會更差。就因為這樣，那時期是活在補習的歲月中，不禁撫心自問，「這樣讀書不苦嗎？」
雖然當時我很想改變現狀，但無奈小孩的能力有限，望著天空無語問青天，抬頭問母親，她總是會說：「讀書是一件很快樂的事情，小時候家裡就是沒錢讓我讀書，所以我一直後悔沒有書可讀。」
但，說真的，看她說的這樣，我真的頗為懷疑這到底是真是假，因為板主從來沒見過母親翻完一本書，一本書翻了一個月，卻依然是在第一頁．．．．．．這就是令我最懷疑的地方。
更懷疑的地方是，我從沒見過母親拿起一本書看五分鐘以上，「讀書真的快樂嗎？」五分鐘之內，一定會把書放下，當然大多是隨手一丟，就開始拿起電話雞哩瓜啦的講了數個鐘頭。這樣真的叫讀書嗎？
如果要問「到底為什麼而讀書」，板主細想大概只能算是長期遭受父母、長輩、師者的無情強迫所灌輸的一個觀念「為了你的未來而讀」．．．．．．
但這是一個怎樣的觀念，事實上，直到現在的我還是一點印象也沒有，因為那只是一個很虛幻模糊的概念罷了。
直到一次刻意的『機巧』下，投奔到半工半讀的夜校生活，那時對我來說，實在是有總算鬆口氣的感覺，因為夜校生活不是為了讀書，而是為了學歷，簡單說，就是一張文憑（紙）。
當時的心思也全沒放在課業上，有的只是白天工作的技能上，至少看到每個月發薪日是一件很愉快的事情，因為錢才是根本。縱使學歷多高，最終是要步入社會的，社會是講求現實，現實是需要金錢的陪襯。
就像最近見到一則新聞『三年考取四十四張證照』，雖然我不認識他，但我也不佩服他，也不會肯定他的實力，說穿了，這其實是一種白痴行為，證照一堆，對社會生存其實沒有太多的意義。
雖然我也有少數幾張，但每次應徵時，幾乎沒見過有哪位老闆想看這些證照，說穿了，證照在他們眼中根本是無效的。為什麼？
很簡單的道理，因為他是老闆，你是待業者，這就是一個很顯著的差距。這時就不得不用老闆的心態解說，想想看，當你是老闆時，應徵者拿出證照，你感覺如何？
說真的，有和沒有是一樣的，對老闆而言，「老子就是有錢，因為我有錢才會雇用你，你有多少張證照，和我並沒有什麼太大的關係，進來看你能力如何，可以即留，不可以，管你幾張證照，照樣叫你走。」這就是老闆的心態。
如果證照這麼有用的話，
相信你已是老闆了，而不是拿著滿手的證照去找人應徵。
但，在這板主不可否認的，證照剛出來是有看頭的，因為那時候處於「物以稀為貴」，那時候拿到的幾乎不是在學學生，而是有社會歷練的專業人士，那時候確實是可以靠證照彰顯能力，畢竟當時一張甲級證照，可是真的可以嚇死不少人，包到不少工程，因為全台灣不出數十張。
不過時至今日，證照進入了一個量化過程，許許多多在學學生，未經社會洗禮，更毫無任何工作經驗，便已是滿手證照，企圖以證照來彰顯專業能力。但，令人疑惑的是，這樣的證照真的有其功效嗎？貼上一張紙，就算是一位專業人士嗎？
說穿了，出了社會那些實務人士還是當你是毫無能力的新鮮人。
光這點就是一個不爭的事實。
記得專科時，學校的老師很豪邁的說：「有位學生回來說，他拿到一張電腦繪圖證照，在公司很吃香，薪水每個月就比沒證照的多三千，看一個月三千，一年就多三萬六，這樣不是很好過嗎？」
不過當時聽到這話的我，只感到既好笑又可悲，一張電腦證照，有啥好吃香的？一年多三萬六，竟然會爽成這樣，這不是很悲哀嗎？
目前國內的學校教育，還是無法擺脫戰後的方針，依然是採用填鴨式教法。
所以不可否認的，
就算現在馬上改變教育方針，相信也是極為困難，因為這是需要非常之魄力，才可能達成。
畢竟填鴨式教法在國內已經實施了數十年之久，
這教育體制下的人們，大多也已經被規範死了，這就是「知易難行」的最大障礙。
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