<meta name="google-site-verification" content="lPphJ1HbD5bzypEUM2RtvtxuDv-gfYDWm5oStf5miT4" />便當讀書舍－舍論出於凡人！

這本書就如同書名一般「我這樣改造命運」，作者稻盛和夫也改變了自己的命運．開頭便以「身處渾沌時代，更該省思『生之道』」一句話震撼人心。
我想每個人一生應該就是要尋求自己的『生之道』，而如何尋找就應該由自己想辦法。
（圖片引用自博客來）
（作者簡介：1932年出生於日本鹿兒島，鹿兒島大學工學部畢業。27歲創辦京都陶瓷株式會社（現名京瓷Kyocera），52歲創辦第二電電（原名DDI，現名KDDI，目前在日本為僅次於NTT的第二大通訊公司），兩大事業皆以驚人的力道成長。事業成功之餘，稻盛和夫更創設「京都賞」，每年表揚對人類社會發展具有卓越貢獻的人士。此外，並出任以年輕一輩經營者為招收對象的「盛和塾」校長，培育新世代經營者不遺餘力，其經營哲學被日本企業界奉為圭臬。）
　　本書我是在閱讀『槓桿閱讀術』一書中，極力推薦2006年十本商業書之一，書中主要分文五章依序為第一章　不可輕忽內心的想法、第二章　用這樣的原理原則去思考、第三章　磨練心志，提升心性、第四章　幸福來自關懷別人的心、第五章原因與結果以等號串連等五章。
　　依照這樣依序看下來，個人認為幾乎就是說他一生，由年少到老年的最佳寫照．由於內容太多好的地方，所以我先從前半部說。
　　書皮封面便說了作者「幼時感染肺結核、考不上好大學、畢業後求職受挫、進入快要倒閉的公．．．．稻盛和夫如何從諸事不順的困境跳脫出來，創辦京瓷及第二電電，成為卓越的企業領導人？」
　　各位看到這一段話，是不是也覺得不可思議，要是換做現在的年輕人，可能信心早已被摧毀殆盡，最後落到灰暗的渡過一生．在這裡再次說到『心理層面的因素』絕對佔了大多數，作者也提到「人生就是每一個『今天』的累積。」
　　所以當時他在快倒閉的公司中，就埋頭苦幹的研究，以研究室為家，最後終於研究出一款獨一無二的產品，他說：「要奮戰到老天爺出手相助的那一刻。」努力到讓老天爺知道，才能窺得智慧寶庫。
　　不過照他這樣說的話，我想應該是我還不夠努力，老天爺還不知道，所以繼續努力吧！
　　書中有段話個人認為蠻有趣的『把夢想說出來』：人要學著不管到了什麼年紀，都能心中有夢，都可以在心中編織更美好的未來。沒有夢想的人不會有創造力，不可能成功，人格也不會有所成長。因為，編織美夢、動腦去想及堅持努力不懈的過程，可以讓你的人個得到充分的鍛鍊。從這個角度來說，我要鄭重強調，夢想與念頭乃是人生的跳板。
　　這段話跟『人因夢想而偉大』應當是一樣的道理，因為有夢想，所以非常努力，不過依照現在人的三分鐘熱度，可能就不太適用，雖然我以前也是這種人，不過經歷過刻苦銘心的過程，我想各位就會跟我一樣，會持續不斷的努力，就像上面說的「要奮戰到老天爺出手相助的那一刻。」到那時候我想各位應該也在成功之列。
　　作者書中提到一段人要有所作為，必須庸有自發性的熱情，換句話說，必須是個具有「自燃性」的人，對此，我以『自己燃起熱情』來形容。認為物可分為三種類型：
1.火一靠近就燃燒起來的，具可燃性之物。
2.就算接觸到火也不會引燃的，具不可燃性之物。
3.出於自由意志燃燒起來的，具自然性之物。

　　第一種人應該算是要人鞭策一下，就會努力工作的人，而第二種人大概就是現在說的草莓族吧！動不動不高興就不想上班了，不然就辭職了，而第三種人應該就是自動自發的那種人，對任何事情保持高度熱誠，永遠有用不完得精力。
　　在這段話，我想應該有所體會，就像我剛退伍時，在一間非常小間的模具工廠上班，上面只有老闆一人，下面就我一個員工，當時我對模具整個流程還不是非常了解，也沒實際做過，當時老闆只跟我說：「你自己去弄好吧！有問題在問我。」
　　就這樣所有工作程序都是我自己來，能自己做的就自己做，除非自己做不來，才會發包出去，雖然在那裡只有短暫的一年左右，不過大概可以說是我成長最大的一段時間，之後由於老闆心態無法成長，我離開那間公司移往另一間公司上班，之後發現原來我已經超越他們太多太多，而有很多雖然跟你做差不多時間，不過技術卻遠遠落後許多。
　　我想能成長到至今，應該也算是因緣際會的結果，當時老闆幾乎是口頭教導（說教導是好聽，實際上非常攏統，幾乎都沒說到重點。）
　　不過到底還是要本身的自覺，依照當時我對模具這個工作，抱持著非常大的熱誠，每當自己完成一組模具後，內心就充滿了成就感，非常喜悅也相當欣慰。不過後來我又遇過許多人，如果碰到我那種環境，他們大概會說：「沒人教、沒制度、工作辛苦」等等得話當做藉口吧。說到這裡，能成為怎樣的人，還是需要自身的自覺。
待續．．．．．．．．．

看這本書的書名『千萬別撿千元大鈔』，並不是要各位看到眼前有一張千元大鈔真的別撿，本書是一本顛倒常識的書籍，有別於一般經營企業的常識。
之前我並不知道有這本書，是經由閱讀『槓桿閱讀術』一書中，經由作者介紹而買來閱讀的．本書其實在去年就已經出版了。
（圖片引用自博客來）
書中主要分為四的主題編寫而成，分別為：
第一章 如何掌握時間開花結果～將時間的常識丟到垃圾桶。
第二章帶來利益的用錢妙方～把用錢的常識丟到垃圾桶。
第三章如何洞悉成大器的「菁英」與「好男人」～把看人的常識丟到垃圾桶。
第四章捨棄「品牌」，貫徹「本質」的想法～毅然決然捨棄常識的決斷。
　　等四部份，個人認為本書其實不光指企業經營而已，個人認為可適用於任何領域，問題要如何適用，就應該由各位自己思考。

　　一看書名就應該知道，這是一本有關閱讀術的書籍，不過這不是寫給一般喜歡閱讀的人看的，這是寫給想成功的人看的．
當初我也是因為好奇，在網路書店邊欄看到的，買回來看後，感覺真是划算．
（圖片引用自博客來）
或許各位會好奇怎麼可能，不過依我個人的案例，確實有可能，書中的方法說穿了，就是要人多讀書，而多讀書並不是像在學校一般讀死書．而是要能活用書本中的技巧，商業書不像學校的課本一樣，商業書講求的就是實際演練，你可以學著運用在工作生活上，而多讀書就是要多看多學習．或許短時間無法發覺這個效用，但是長時間確實有一定的效用產生．
　　像我兩年前專科畢業後開始，就一直買書來看，當然幾乎都是財金企管，一開始看確實沒啥感覺，不過最近確實有非常大的體會，最大的改變我想應該是在看事的角度，像看公司運作，稍稍望一眼，也大概能想到接下來會發生什麼事，而看公司經營管理也該知道有啥缺點等等．不過身旁的同事卻還在尋找問題，我卻已經看到未來如何發展．而看股市也都有不一樣的看法，慢慢可以看出趨勢往後會如何發展，這也讓我非常驚訝．大概就像日劇「東大特訓班（龍櫻）」裡面提到的，在一段時間大量閱讀，再經過一段時間讓大腦消化，之後得到的效果會變成［爆炸式成長］，大慨是這般道理．不過作者說一天要讀一本書，我確實沒這麼快，個人只設定一星期讀一本，一年大概五十多本，所以近兩年還是超過上百本．
　　雖然書中有些作法，我在兩年前已經自己先想到了，並且實踐它．不過還是有很多作法是我沒有想到的，或是需要加強的．最讓我意外的是，沒想到這世界上還是有很多人用這種方法，可見這方法是可行的．
當然書中也提到，像我每次看完書後，好書都會想推薦給適合的人看，不過縱使在台灣也差不多，很多人不喜歡讀書，常常的藉口就是『我沒有空讀書』或者是『我很忙沒時間讀書』等等藉口，常常讓我受挫，心中很想讓身旁的友人一起成長，一起成功，不過顯然成功的人始終是少數人，這點還是毋庸置疑．
　　像現在這個時代了，難道富有的人都是每天很忙碌嗎？答案肯定不是，有些人幾乎都很閒，因為他用腦在賺錢，而窮人卻只會對別人說，我每天都很忙，不過看個人資產累積速度就可以看出，有錢人做生意，一筆訂單都天文數字，而窮人每天朝八晚五，賺到的可能只是微小的數目，這就是富與窮的差距．而成功的人一定會常常看商業書，因為可以知道新的資訊和經營商業的方法，這也是肯定的．
本書說真的非常有價值，價錢又便宜，如果想早點成功，或有心想成功的人趕快買來閱讀，並且付諸實踐．

看到書名可能會以為這是小說，不過這本書不是小說，是一本勵志的書籍，會看這本是因為有人推薦，當然也基於一半的好奇心理。
一開始看有點感覺後悔了，不過繼續看下去到覺得還蠻值得的。
（圖片引用自博客來）
　　書中說的秘密，就是一個『吸引力法則』，有些人或許懂，不過大多應該是不懂，簡單說大概就是物以類聚的道理。而運用這個法則開創自己，可以說事業或者是身心，內心外在皆可。
　　就好像我自己的例子一樣，當初在讀專科，一開學沒有特定座位，大家就自然而然的坐在一起，之後才發現，原來身旁同學的能力都在伯仲之間，後來雖然我沒有特別的想過，不過看完本書後，有深刻的體會。
　　最近也有一個經驗，記得在去年十二月那時，有一晚我睡覺夢到一個夢境，非常清晰的顯示出一檔股票會到達20元，而醒來之後那檔股票只有14元，想起來非常興奮，於是便下單買進，初期心裡堅信一定會成真，結果半年後，此檔股票也確實漲到20之上，這大概也算是吸引力法則之一。
　　不過可惜的是，在起漲沒多久，信心遭到動搖，結果便賣出，雖然只賺了1元，不過回想起來這個經驗還真是讓人難以置信，在看完秘密之後，就好像書中說的一般，因為我堅信會上20元，之後市場也回應了我，但是我卻在最後一部動搖了自己的自信，這點不能怪別人，一切是自己心理因素不健全。
書中也說了一段話：
「不論在哪個年代，成功的捷徑都只有一條，毫不猶豫踏上最艱難的路。」

　　我想我現在也走在這條道路上，書中簡單的涵義大概就是相信自己，近而肯定自己，最後創造自己。如果你能打從心底的相信，那一切一定會成真！
不論你認為自己做得到還是做不到，你都是對的。－《亨利．福特》
PS：
　　我講的東西不一定完全對，就當做參考，覺得有用的部份，就接受，覺得沒有用的，聽了後就暫時把它擺在一邊。

　　這本書是關於邏輯傾聽跟互動的關係，雖然我也不太清楚為啥會買，不過本書說沒用麻，又不全然，看過後還是稍微有同感．
　　書中主要把一些團體互動所發生的情況細分，他希望一開始團體互動，如會議討論這種多人互動，領頭羊能扮演引言人的角色，當然這麼確實不好當，也期望下面的人能仔細聆聽對方的內容，並且思考是否適用．
（圖片引用自博客來）
　　不過雖然我很認同書中提到的事情，但是依照目前多數人並不太有相同的理解力，有些可能會強辯、詭辯，相信各位多少有相同的切身經驗，尤其是對上司，總是以「我做過的時間經驗，怎麼會是你可以比擬的．」或是「你這個剛出社會的小夥子，你又懂什麼．」，這些往往讓一些新進員工受不了，也可能抹煞新點子，當然上司經驗或許是比別人多，但是時代會進步，有些依然會過時變的不適用，雖然有些可能是對的，但是人總是會有錯誤的時候，思考本身也會有些許盲點，而本書中就有提到多多聆聽．
當然這還是得要所有人一起配合，自覺式的學習，不然同樣類似事件會一在上演．
雷諾汽車的主席施維策曾經提到，『傾聽別人所說的話一定會有用．回顧自己的人生，這點非常清楚的．』
以下引述書中對邏輯傾聽的幾點做法：
一、透過定量分析可以的到的資訊素養是很高的，但如果情境素養不夠，換句話說，不懂得察言觀色的話，也就稱不上是邏輯傾聽．
二、再怎樣精通各項理論的原理原則，但是對於人的感情變化顯的無動於衷的人，對方是什麼都不會說的．
三、除了要充分的發揮自己本身的思考力，還必須巨細靡遺地聆聽對方的發言．
四、仔細觀察對方，必須竟可能的去體會那些不願意發言的人心理究竟再想些什麼，不可以用既定的觀念加以斷定．
五、必須隨時保有堅強的意志力，但是也不可以過度的固執己見．
六、不可以無視於對方的存在，必須能夠充分地接受對方．
七、必須根據聆聽完成成果的產出，而且同時也必須要考慮到決策的過程．
過與不及都會沒辦法根據對方的反應採取是切的因應措施　

所以主要還是需要所有人自覺，提升個人邏輯、思想與修養，才能事半功倍．

關於這一本書，這星期在博客來買的，
之前看完了他寫的兩本書，之後對我的思考邏輯有嚴重的變革，
再博客來無意間看到，對書名蠻有興趣的．
（圖片引用自博客來）
這本書只要是要述說發想的重要，他以他的思考方式、邏輯到結論，是如何進行的．
以他自己的例子說明，他的進行方式主要是對一開始對答案的懷疑，大膽的假設之後和大家討論，
的到不同的發想，最後才下結論（當然在大膽假設的同時，妳也要有自己的資料佐證）．
書中最後也提到，在未來的新經濟體下，未來的人才將需要創造力．
而創造力是由不段的思考而生的，這點在現在學校的體制將會被抹煞掉．
這也是我在之前重回學校，看到的問題．
學校的老師教授，大多生活在言論的世界，並不了解到企業活動到達怎樣的地步．
嘴上只會述說幾年前或更之前的事情，不然就是根據以往的經驗應該是怎樣，
不過對現實的世界，已經不適用以往的經驗．
教師並不是在商場上第一線的人物，在課堂上對企業活動大多只是紙上談兵，毫無用處．
（這大概就是現在教育應該改制的地方）