關於『學校教育』這件事，相信在台灣，應該有許多人都有不知該如何應對的感覺吧！
在學生時代的我，同樣也是如此，很多學問實在令我非常不解，為何我們要對在未來毫不需要的科目上下功夫．．．．．．
對啊！！到底是為何呢？關於這點，相信有許多人都跟我一樣，深感疑惑吧！
以前我就一直在想，就讀『機械』這門科系的我，為何要修一些毫不相干的科目，例如：【自然科學概論】、【歷史】等等的。這些對於未來根本是毫無幫助的科目，想來也甚是奇怪。而且還列為必修課程，當時就讀機械科的我，看著每天讀著大大小小的課程，我心裡總是充滿疑惑，這樣真的讀的好書嗎？
每天去學校上課，說真的，課本一學期下來，我翻的實在也沒幾頁，就這樣糊裡糊塗的過了一學期。相信許多人應該都跟我有相同的疑惑吧！
就像『企業管理』這門科系，看著社會潮流一直強調讀這門科系的好，說真的我都不知到底好在哪裡。記得，我在【jack : 20世紀最佳經理人，第一次發言】一書中看過一段話，是副總裁 鮑伯．科卡倫說的，「學習領導能力的最好方式是由領導人授課，而不是請大學教授予課程。」
企業管理就是大家俗稱的「企管」，企業管理就是管「人」。那由此可見這門科系其實並不是給應屆畢業生讀的，而是在職場上工作一段時間後晉升主管之列者，體認到在管理這方面自身能力實在有感不足，於是又想回到學校單位進修可能才會有點作用。
而對一位應屆畢業生而言，連踏出社會都沒有，更別說有沒有管理過企業，可能連被管的機會都沒有，這樣教導這些人企業管理這門科目，我想其實他們感受也是極為有限，更可能的是完全感受不到這門學問的精髓吧！何況還是沒有經營過企業的大學教授授予，更能理解幾乎是毫無用處。就像我遇過幾個企管畢業的大學生，對管理說的天花亂墜，但真正交由他們管理時，卻都管的不怎樣，甚至更糟的都有，不親眼所見還真難相信，這樣的事實就擺在眼前。
就像前面提到的『機械』這門科系，就我自己求學的過程，我就明顯的感受到，專科學校裡的教授根本沒有實際的在民間企業裡待過，幾乎是學校畢業後，很平順的就進入學校當老師，之後混個幾年後變成教授。記得當時的我，實際詢問了一些教授比較深入的問題，這些教授給予的答案總是含糊帶過，甚至有些會很明白的告訴你，「這個我也沒碰過。」印象最深刻的經驗就是，我詢問某位教授關於熱處理的「鐵碳平衡圖」將來到底有什麼用處，因為這張圖我實際拿去坊間的熱處理加工廠詢問裡面的師傅，他們卻跟我說連看都沒看過，於是教授給了我一個答案，「有用阿！這次段考一定會考到，以後繼續升學時，也是會考到。」這樣事實就很明顯的說明「學校教育」的惡化。
看著這些情形的發生，不就跟『投資』是一樣的道理，對從來都沒投資過的人來說，你就算找股神 華倫．巴菲特來教他們那些投資操作的技巧，他們也很難明白的，當然也更難感受到其中的奧妙之處，更何況你是找的是沒幾年投資經驗的大學教授，畢竟很少教授是真正深入研討過的，實際操作過可能有，但是精妙的操作就很少了。對，如果真的這麼利害，應該就不用當教授了。
就像我開版以來總是會遇到一些人，看著你有稍微投資過股票，簡單說就是有點經驗，就會過來詢問你投資相關的資訊。但是，說真的我也還在學習的過程，知道的也不會比這些人還多，可是這些人就會一直想詢問你這些資訊，當時我也非常不解，但是實際觀察過後，我還發現這些人做這樣的動作後，會很爽。
後來我只對他們說，「請你先去買一張股票，我再告訴你。」很奇怪的，有些人就會覺得我太高傲了，但是我說了一堆股票的相關知識，他們真的懂嗎？尤其是對連一次都沒買過的人，我又何必說太多呢？說太多不過是紙上談兵罷了。
對我而言，現在的學校教育，就是紙上談兵罷了，如果要在實際上運用的話，我可以直接對各位說學校教授會對你說的那句話，
「那是你要去嘗試的問題。」
但，這句話實際上卻沒有任何錯誤，而且有可能非常正確，你確實要去不斷的嘗試。
在學生時代的我，同樣也是如此，很多學問實在令我非常不解，為何我們要對在未來毫不需要的科目上下功夫．．．．．．
對啊！！到底是為何呢？關於這點，相信有許多人都跟我一樣，深感疑惑吧！
以前我就一直在想，就讀『機械』這門科系的我，為何要修一些毫不相干的科目，例如：【自然科學概論】、【歷史】等等的。這些對於未來根本是毫無幫助的科目，想來也甚是奇怪。而且還列為必修課程，當時就讀機械科的我，看著每天讀著大大小小的課程，我心裡總是充滿疑惑，這樣真的讀的好書嗎？
每天去學校上課，說真的，課本一學期下來，我翻的實在也沒幾頁，就這樣糊裡糊塗的過了一學期。相信許多人應該都跟我有相同的疑惑吧！
就像『企業管理』這門科系，看著社會潮流一直強調讀這門科系的好，說真的我都不知到底好在哪裡。記得，我在【jack : 20世紀最佳經理人，第一次發言】一書中看過一段話，是副總裁 鮑伯．科卡倫說的，「學習領導能力的最好方式是由領導人授課，而不是請大學教授予課程。」
企業管理就是大家俗稱的「企管」，企業管理就是管「人」。那由此可見這門科系其實並不是給應屆畢業生讀的，而是在職場上工作一段時間後晉升主管之列者，體認到在管理這方面自身能力實在有感不足，於是又想回到學校單位進修可能才會有點作用。
而對一位應屆畢業生而言，連踏出社會都沒有，更別說有沒有管理過企業，可能連被管的機會都沒有，這樣教導這些人企業管理這門科目，我想其實他們感受也是極為有限，更可能的是完全感受不到這門學問的精髓吧！何況還是沒有經營過企業的大學教授授予，更能理解幾乎是毫無用處。就像我遇過幾個企管畢業的大學生，對管理說的天花亂墜，但真正交由他們管理時，卻都管的不怎樣，甚至更糟的都有，不親眼所見還真難相信，這樣的事實就擺在眼前。
就像前面提到的『機械』這門科系，就我自己求學的過程，我就明顯的感受到，專科學校裡的教授根本沒有實際的在民間企業裡待過，幾乎是學校畢業後，很平順的就進入學校當老師，之後混個幾年後變成教授。記得當時的我，實際詢問了一些教授比較深入的問題，這些教授給予的答案總是含糊帶過，甚至有些會很明白的告訴你，「這個我也沒碰過。」印象最深刻的經驗就是，我詢問某位教授關於熱處理的「鐵碳平衡圖」將來到底有什麼用處，因為這張圖我實際拿去坊間的熱處理加工廠詢問裡面的師傅，他們卻跟我說連看都沒看過，於是教授給了我一個答案，「有用阿！這次段考一定會考到，以後繼續升學時，也是會考到。」這樣事實就很明顯的說明「學校教育」的惡化。
看著這些情形的發生，不就跟『投資』是一樣的道理，對從來都沒投資過的人來說，你就算找股神 華倫．巴菲特來教他們那些投資操作的技巧，他們也很難明白的，當然也更難感受到其中的奧妙之處，更何況你是找的是沒幾年投資經驗的大學教授，畢竟很少教授是真正深入研討過的，實際操作過可能有，但是精妙的操作就很少了。對，如果真的這麼利害，應該就不用當教授了。
就像我開版以來總是會遇到一些人，看著你有稍微投資過股票，簡單說就是有點經驗，就會過來詢問你投資相關的資訊。但是，說真的我也還在學習的過程，知道的也不會比這些人還多，可是這些人就會一直想詢問你這些資訊，當時我也非常不解，但是實際觀察過後，我還發現這些人做這樣的動作後，會很爽。
後來我只對他們說，「請你先去買一張股票，我再告訴你。」很奇怪的，有些人就會覺得我太高傲了，但是我說了一堆股票的相關知識，他們真的懂嗎？尤其是對連一次都沒買過的人，我又何必說太多呢？說太多不過是紙上談兵罷了。
對我而言，現在的學校教育，就是紙上談兵罷了，如果要在實際上運用的話，我可以直接對各位說學校教授會對你說的那句話，
「那是你要去嘗試的問題。」
但，這句話實際上卻沒有任何錯誤，而且有可能非常正確，你確實要去不斷的嘗試。
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